La UCA participa en el segundo taller sobre Realidad aumentada para el aprendizaje de idiomas de ‘ARIDLL’

La Universidad Tecnológica de Chipre ha acogido estas jornadas del proyecto Erasmus+, integrado porocho universidades de Noruega, Chipre, Alemania, España, Grecia y Reino Unido

La Universidad Tecnológica de Chipre ha acogido el segundo taller de expertos, impulsado por el proyecto de asociación de cooperación financiado por el programa Erasmus + 'ARIDLL' (Augmented Reality Instructional Design for Language Learning), para explorar y consolidar las mejores prácticas de aplicación de la tecnología de Realidad Aumentada (RA) al aprendizaje de idiomas. Por parte de la UCA, participó la responsable del proyecto en la institución gaditana, la profesora del departamento de Filología Francesa e Inglesa, Anke Berns.

Esta actividad contó con la asistencia de socios de seis países diferentes, de las universidades de Ciencia y Tecnología de Noruega (coordinadora), Tecnológica de Chipre (Chipre), de Ciencias Aplicadas de Heilbronn (Alemania), Técnica de Ciencias Aplicadas de Augsburgo (Alemania), de Cádiz (España), de Chipre (Chipre), la Open University (Reino Unido) y la 15ª Escuela Primaria de Evosmos (Grecia).

El taller ha proporcionado una plataforma para debates intensivos, sesiones de desarrollo de habilidades y planificación estratégica para mejorar la eficacia del aprendizaje de idiomas mediante tecnologías de RA. El programa incluyó una serie de sesiones específicas diseñadas para abordar los principales retos, compartir ideas y desarrollar soluciones innovadoras con el uso de la RA para el aprendizaje de idiomas.

Asimismo, el equipo de ARIDLL ha realizado debates sobre el desarrollo del proyecto, sesiones de intercambio de ideas, seguimiento de los progresos, un taller de creación de RA, modelado 3D, escaneado 3D y una guía de diseño didáctico para la aplicación de la RA en contextos de aprendizaje de idiomas en toda la UE.

En estas jornadas formativas, las sesiones prácticas han permitido a los participantes perfeccionar sus habilidades en la creación de RA, en el desarrollo de escenarios y la creación de contenidos utilizando MirageXR, una herramienta de creación de RA de última generación. A través de ejercicios colaborativos y comentarios de los compañeros, el alumnado ha perfeccionado escenarios de RA adaptados a contextos de aprendizaje de idiomas, allanando el camino para enfoques pedagógicos innovadores.

Más información sobre el proyecto: https://aridll.eu/