04/29/2024 | Press release | Distributed by Public on 04/29/2024 08:25
O segundo dia do Seminário 20 anos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), realizado na sexta-feira, 26 de abril,deu continuidade às discussões que cercam a história e evolução do Sinaes ao longo dos seus 20 anos, assim como as principais perspectivas para o futuroda avaliação. O evento foi realizado em dois dias, peloMinistério da Educação (MEC); pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia do MEC;e pelaComissão Nacional de Avaliação da Educação Superior(Conaes) -entidades responsáveis por conduzir os processos e instrumentos que compõem o Sinaes.
O objetivo do encontro foi comemorar os 20 anos do Sistema,utilizado para fazer o processo avaliativo da educação superior brasileira. Marta Abramo, da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (Seres/MEC), destacou a democratização no acesso à etapa de ensino. "Nestes 20 anos de Sinaes,podemos notar o aumento no número de instituições e, consequentemente, o número de matrículas. O ensino a distância também apresentou uma expansão significativa, o que demonstra que mais pessoas estão tendo acesso à educação superior", apontou.
Para opresidente do Inep, Manuel Palacios, o "objetivo é tornar o processo de avaliação da educação superior cada vez mais eficiente". Na oportunidade, ele também reafirmou que, nos últimos anos, a autarquiatem se esforçado para fazer uma entrega de excelência às instituições de ensino. "Todas essas mudanças têm o objetivo de aperfeiçoar a produção de evidências educacionais", concluiu.
Mesas temáticas -As condições de oferta da avaliação in loco e autoavaliação também foram pautas durante o segundo dia de seminário. Na ocasião, foram apresentadas iniciativas para estabelecer critérios de qualidade, captar as especificidades das instituições, reconhecer as boas práticas, considerar a inserção regional e fomentar a cultura da avaliação.
Ao longo do dia, as mesas temáticas discutiram também a trajetória do estudante e do egresso; as melhorias na educação a distância; e a extensão na avaliação da educação superior. Ao final, foi realizada a reunião com as associações representativas.
Nesse contexto, o Sinaes possibilita traçar um panorama da educação superior brasileira. Os resultados também são utilizados para subsidiar inúmeras políticas públicas de regulação, supervisão, financiamento e indução da qualidade da educação.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do Inep