Schulklassen tauchen vor Ort in die Welt der Archäologie ein

La méthodologie de cette offre de médiation repose sur un concept des hautes écoles pédagogiques de Zurich et du Nord-Ouest de la Suisse. Développée spécifiquement pour les sites archéologiques, elle suit une approche axée sur les compétences. Elle invite à la découverte d'un site archéologique, par exemple le théâtre romain sur la presqu'île d'Enge à Berne, en suivant quatre étapes d'exploration : les élèves ont pour mission de percevoir les traces archéologiques puis de les exploiter en vue de les interpréter et de les évaluer. C'est ainsi que procèdent les archéologues pour acquérir leurs connaissances.

Les supports didactiques concrétisent cette démarche en demandant par exemple aux élèves de dessiner le plan de situation d'un site archéologique et en leur recommandant certaines actions. Ils sont enrichis d'illustrations historiques et indiquent comment se rendre sur le site par les transports publics. Ils conviennent pour une excursion de deux heures environ, en petits groupes. Ils s'adressent aux élèves du cycle primaire (5H à 8H) et sont conformes au plan d'étude alémanique (Lehrplan 21) dans le domaine « Nature, homme, société » (NMG).