Compagnia di San Paolo

04/30/2024 | News release | Distributed by Public on 04/30/2024 01:41

Online il Report OCSE: “Social and emotional skills for better lives”

Nel corso dell'evento "Empowering the new generation" dello scorso 26 aprile, l'Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OCSE) ha rivelato i risultati preliminari del suo secondo sondaggio internazionale sulle competenze socio-emotive, condotto nel 2023 e realizzato in Italia dalla Fondazione per la Scuola, con il sostegno della Fondazione Compagnia di San Paolo, in collaborazione con gli Uffici Scolastici Regionali del Piemonte e dell'Emilia-Romagna.

Il report "Social and emotional skills for better lives" si pone come un'indagine chiave per il settore educativo perché utile a mappare le competenzesocio-emotive all'interno di vari sistemi scolastici, offrendo uno sguardo approfondito su come queste abilità essenziali vengano coltivate e valorizzate nell'educazione contemporanea.

Capacità ritenute fondamentali per la crescita personale di ciascun individuo e che se vengono adeguatamente coltivate possono porre le basi per una piena integrazione sociale e per promuovere partecipazione attiva e innovazione all'interno di società sempre più complesse.

L'obiettivo principale è quello di scoprire e incentivare queste competenze vitali, studiando i fattori che influiscono sul loro sviluppo all'interno della famiglia e - in generale - nei contesti educativi.

Nello specifico, l'indagine ha coinvolto 6000studentesse e studenti quindicenni in 16 realtà educative diverse, misurando competenze come persistenza, autocontrollo, empatia e curiosità .

I risultati mostrano che, nonostante alcune disparità basate su età , sesso e backgroundfamiliare, queste competenze sono essenziali per una vita equilibrata e felice.

Tuttavia, si è notato un declino nelle competenze socio-emotive dal 2019 al 2023, con particolare preoccupazione per la diminuzione dei livelli di soddisfazione e benessere tra le ragazze e un aumento dei problemi legati alla mancanza di sonno.

Dati che suonano come un campanello d'allarme per tutta la comunità educante, che ora ha l'opportunità di utilizzare queste informazioni per affrontare e contribuire a ridurre queste disuguaglianze.

Per esplorare i primi risultati emersi dall'indagine "Social and emotional skills for better lives" ti invitiamo a visitare il sito della Fondazione per la Scuola.